تأکید معاون صنایعدستی خراسان جنوبی بر راهاندازی رشتههای جدید صنایعدستی در هنرستانها
معاون صنایعدستی و هنرهای سنتی ادارهکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی خراسان جنوبی بر ضرورت راهاندازی رشتههای تحصیلی جدید در حوزه صنایعدستی برای دانشآموزان مقطع دوم متوسطه متناسب با ظرفیتها و مزیتهای اقتصادی استان تأکید کرد.
به گزارش روابطعمومی ادارهکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی خراسان جنوبی، حسنعلی فولادی در نشست هماهنگی همکاری اداراتکل میراثفرهنگی و آموزشوپرورش استان اظهار کرد: توسعه رشتههای تحصیلی متناسب با ظرفیتهای بومی و اقتصادی استان، میتواند زمینه تربیت نیروی انسانی متخصص، توسعه اشتغال و تکمیل زنجیرههای ارزش راهبردی در حوزه صنایعدستی را فراهم کند.
معاون صنایعدستی و هنرهای سنتی ادارهکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی خراسان جنوبی افزود: یکی از ظرفیتهای مهم استان در این زمینه، حوزه تراش سنگهای قیمتی و نیمهقیمتی است که میتوان با ایجاد رشته تحصیلی تخصصی در این حوزه، از دوره دوم متوسطه دانشآموزان را با مهارتها و نیازهای واقعی بازار کار آشنا و برای ورود به این عرصه آماده کرد.
او ادامه داد: این رشتهها باید با سرفصلهای تخصصی و با استفاده از ظرفیتهای مشترک دو دستگاه اجرایی، همچنین با همکاری آموزشگاههای خصوصی و مشارکت صنایع و واحدهای تولیدی بخش خصوصی و تحت نظارت دستگاههای متولی برنامهریزی و اجرا شوند.
فولادی با اشاره به اجرای آموزشها در قالب شاخه کار و دانش گفت: دانشآموزان پس از گذراندن این دورهها، علاوه بر کسب مهارتهای تخصصی و عملی مورد نیاز بازار، از مدرک دیپلم کار و دانش نیز برخوردار خواهند شد.
معاون صنایعدستی و هنرهای سنتی ادارهکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی خراسان جنوبی راهاندازی رشتههای جدید کار و دانش و توسعه الگوی هنرستانهای جوار صنعت را حرکتی مؤثر برای پیوند میان نظام آموزشی و بازار کار دانست و بیان کرد: هدف از این رویکرد، طراحی و توسعه رشتههایی است که متناسب با نیاز بازار استان و ظرفیتهای اشتغال در بخشهای مختلف از جمله صنایع سنگین، کشاورزی، صنایعدستی و سایر حوزههای متناسب با زیستبوم اقتصادی استان باشد.
او خاطرنشان کرد: طراحی و اجرای این رشتهها با مشارکت دستگاههای اجرایی، شرکتها و صنایع استان میتواند افق پیشروی تأمین نیروی کار ماهر و مولد خراسان جنوبی را در سالهای آینده به شکل مطلوبی ساماندهی و تکمیل کند.
فولادی تأکید کرد: در حوزه صنایعدستی نیز باید از ظرفیت آموزشوپرورش برای شناسایی استعدادهای دانشآموزان و هدایت آنها به سمت رشتههایی استفاده شود که علاوه بر حفظ و انتقال هنرهای بومی، قابلیت ایجاد اشتغال و درآمد پایدار را داشته باشند.